Arhiva Tag: Legea Educatiei Nationale

Elevii de clasa a IV-a sunt evaluati miercuri la matematica si limba romana sau limba materna

Elevi ai claselor a IV-a din 136 de scoli din toata tara sustin miercuri o evaluare pilot, dupa ce saptamana trecuta cei de clasa a II-a au fost testati la scris-citit si matematica. Potrivit Ministerului Educatiei, testele vor avea un nivel de dificultate mediu si nu vor dura in total mai mult de 120 de minute. 

Metodologia prevede ca formatul lor sa fie asemanator cu cel al evaluarilor internationale administrate elevilor in varsta de 10-12 ani. Evaluarile au loc in timpul cursurilor, in salile de clasa.

IN 22 mai , elevii din clasele a VI-a din 86 de scoli vor sustine o evaluare la limba romana si comunicare si la matematica si stiinte, fiecare cu o durata de doua ore.

Metodologia de desfasurare a evaluarilor pilot prevede ca notele nu vor fi trecute in catalog, ci numai in portofoliul educational al elevului. Rezultatele individuale la evaluarea elevilor vor fi folosite de cadrul didactic, acolo unde este cazul, pentru elaborarea planului individualizat de invatare, pentru remedierea/dezvoltarea/orientarea care cuprinde informatii diagnostice si prognostice in vederea orientarii si optimizarii invatarii.

Legea Educatiei Nationale prevede organizarea de evaluari pentru pentru clasele a-II-a, a IV-a si a VI-a in toate scolile din tara incepand cu anul viitor.

Evaluarea Initiala 2012 pentru invatamantul primar, gimnazial si liceal

Evaluarea Initiala 2012 se realizeaza la inceputul anului scolar, iar in functie de rezultate profesorii isi proiecteaza activitatile didactice; acolo unde este cazul, profesorii vor realiza programe de invatare remediala si de educatie diferentiata. Rezultatele obtinute la evaluarea initiala nu vor fi trecute in catalog, ci vor fi folosite ca reper pentru masurarea progresului elevilor.

In cazul elevilor de clasa I, pana la vacanta intersemestriala, invatatorii vor realiza observarea sistematica a elevilor. La finalul primului semestru elevii vor sustine prima evaluare sumativa complexa.

Ministerul Educatiei recomanda ca testele sa fie structurate in doua parti: una cu itemi de tip obiectiv si/ sau semiobiectiv si a doua parte cu itemi de tip semiobiectiv si/ sau subiectiv.

Durata testului initial este de 15-45 de minute, in functie de nivelul de studiu, iar punctajul acordat este de 90 de puncte, la care se adauga 10 din oficiu. Pentru invatamantul primar se pastreaza evaluarea prin calificative.

Pentru disciplinele/ modulele de pregatire profesionala la care exista continuitate in planul-cadru, evaluarea initiala se desfasoara la inceputul semestrului intai, fiind precedata de doua saptamani de recapitulare. In cazul celorlalte discipline, care se afla in primul an de studiu pentru elevi, evaluarea initiala se poate desfasura imediat dupa lectiile introductive. In acest caz, testul initial va fi unul preponderent atitudinal, dar va cuprinde si itemi prin care se evalueaza competente formate anterior, dar care vor sprijini realizarea obiectivelor/ competentelor prevazute in programa, informeaza Ministerul.

In primele saptamani dupa inceputul scolii, pana la data de 23 septembrie, catedrele/ comisiile metodice din fiecare scoala realizeaza planurile de recapitulare si stabilesc reperele de elaborare a testelor initiale.

Pana la data de 15 octombrie, fiecare scoala va avea urmatoarele etape parcurse:

  • administrarea si evaluarea Testelor Initiale
  • analizarea, la nivel de catedra/ comisie metodica, a rezultatelor Evaluarii Initiale si identificarea problemelor
  • stabilirea modalitatilor de realizare a planurilor individualizate de invatare
  • intocmirea, de catre fiecare catedra/ comisie metodica, a unui raport privind problemele identificate si modalitatile de abordare a acestora

Rezultatele Evaluarii Initiale se comunica individual elevilor si parintilor, carora li se fac cunoscute si actinile propuse de cadrul didactic pentru remedierea deficientelor, asigurarea progresului si stimularea

Legea Educatiei Nationale – ce prevederi intra in vigoare in 2012

Va prezentam Prevederile Legii Educatiei care intra in vigoare incepand din 2012 :

  • Legea educatiei nationale prevede o serie de noi repere curriculare, care trebuie introduse treptat, cu clasele de inceput de ciclu. Noul curriculum va fi finalizat la inceputul anului scolar 2012-2013, potrivit ministrului Educatiei, Daniel Funeriu
  • Clasa pregatitoare va fi introdusa in invatamantul primar incepand cu anul scolar 2012-2013. Odata cu trecerea clasei pregatitoare la invatamantul primar, invatamantul devine obligatoriu de la varsta de 6 ani.
  • Examenul de bacalaureat va avea loc dupa noile prevederi ale legii abia in 2016, cand va termina liceul generatia de elevi care incepe clasa a IX-a in anul scolar 2012 -2013.
  • Costul standard per elev si principiul “finantarea urmeaza elevul” se vor aplica incepand cu 2012.
    • Metodologia de constituire a noilor consilii de administratie
    • Metodologia de selectare prin concurs a directorilor de scoli
    • Regulamentul de functionare si ordine interioara a unitatilor scolare
    • Metodologia de recrutare a cadrelor didactice direct de catre scoli
    • Monitorizarea prin cartele a elevilor, functie de resursele scolilor si primariilor.
    • Impartirea claselor in foarte bune, medii si slabe, “daca se va pune in practica, este gresita”, considera Vlaston.
    • “Nu se leaga salarizarea de performanta si rezultatele muncii, iar pentru anul 2012 executivul anunta ca desfiinteaza si acel 30% din venituri provenind din prime si sporuri. Adica se asteapta o salarizare egalizatoare, nelegata de performanta fiecaruia, exact ca in communism”, sustine presedintele EDU-CER.
    • Din 2012 se introduce finantarea per capita. Fiecare scoala va avea atatia bani cati elevi are.
    • Se asteapta si metodologia privind consortiile scolare.
    • “Nu avem inca niciun semn cu privire la noul curriculum, asteptat de multa vreme”
    • S-a anuntat prin OM ca raman aceleasi metodologii de admitere la liceu si Bac, cu precizarea ca vor fi obligatorii camerele de supraveghere.

Acte normative subsecvente Legii Educatiei Nationale (metodologii, norme metodologice, regulamente)

  • Metodologia de acreditare și evaluare periodică a centrelor comunitare de învățare permanentă
  • Metodologia de evaluare instituţională în vederea autorizării, acreditării şi evaluării periodice a furnizorilor de educaţie timpurie
  • Regulamentul de organizare şi funcţionare a consorţiilor şcolare
  • Metodologia pentru identificarea, evaluarea şi recunoaşterea rezultatelor învăţării dobândite în contexte non-formale şi informale

LEGEA EDUCATIEI NATIONALE

Legea Educatiei Nationale , publicata oficial în Monitorul Oficial din 10 ianuarie 2011, a intrat in vigoare de miercuri 9 februarie 2011. Unele prevederi din Legea Educatiei Nationale se aplica imediat, iar pentru altele urmeaza sa fie elaborate norme de aplicare. Potrivit art.361 (6), din Lege, „în termen de 8 luni de la intrarea în vigoare a prezentei legi, Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului elaboreaza metodologiile, regulamentele si celelalte acte normative care decurg din aplicarea prezentei legi si stabileste masurile tranzitorii de aplicare a acesteia”.

Printre articolele intrate deja în aplicare se afla si art. 215, care spune ca persoanele care ocupa o functie de conducere sau de demnitate publica nu pot fi în acelasi timp si rectori. Totodata, functia de rector este incompatibila cu o alta functie de conducere în cadrul unui partid politic.

De asemenea, de acum nu va mai fi permis nepotismul în sistemul universitar. În plus, acesta urmeaza sa fie „curatat” si de specializarile sau programele neacreditate, conform art.361 (4). „La data intrarii în vigoare a prezentei legi, institutiile de învatamânt superior acreditate înceteaza procesul didactic la toate specializarile/programele de studii care nu au fost autorizate sa functioneze provizoriu sau acreditate. Continuarea procesului didactic la aceste specializari/programe de studii sau initierea procesului didactic la alte specializari/programe de studii neautorizate ori neacreditate reprezinta o încalcare a legii, institutia de învatamânt superior fiind sanctionata cu intrarea în lichidare, iar vinovatii urmând a fi sanctionati potrivit prevederilor legale.”, spune legea. Pentru aceasta, însa, este nevoie ca ARACIS-ul sa prezinte lista tuturor specializarilor aflate în aceasta situatie.

Ce aduce nou Legea Educatiei Nationale:
– Clasa pregatitoare în învatamântul primar va fi introdusa din anul scolar 2012 – 2013, iar clasa a IX-a va fi inclusa în ciclul gimnazial începând, cu generatia de elevi care intra în clasa a V-a în anul scolar 2011 – 2012.
– Admiterea la liceu si examenul de bacalaureat vor avea loc în 2011 la fel ca în anul scolar precedent.
– Examenul de bacalaureat se va desfasura în conformitate cu prevederile noii legi a educatiei de la generatia de elevi care începe clasa a IX-a în anul scolar 2012 -2013, respectiv din 2016, iar admiterea la liceu – de la generatia de elevi care începe clasa a V-a în anul scolar 2011-2012.
– Costul standard per elev si a principiul „finantarea urmeaza elevul” se aplica din 2012.
– Masura acordarii a 500 de euro pentru educatia permanenta a fiecarui nou-nascut intra în vigoare începând din 2013.

Daca nu ati citit-o poate ca ar fi cazul.

Download Legea Educatiei Nationale (format pdf)

Legea Educatiei Nationale – Bac-ul 2010 poate fi schimbat

Premierul Emil Boc a facut mai multe declaratii legate de  Legea Educatiei Nationale. In mod normal ea n-ar putea fi aplicata inainte de anul scolar 2010-2011. Guvernul va discuta in urmatoarea sedinta, de miercuri, modalitatea legala de a trece la noul tip de Bacalaureat inca din acest an.

Care va fi numarul de probe la care vor da Bacalaureatul cei care intra pe 14 septembrie in clasa a XII-a:”Vor fi 3. Cred ca aceasta reglementare legata de bacalaureat ar trebui sa o aplicam chiar cu acest an scolar. Decizia o vom lua miercurea viitoare in Guvern”, a declat premierul.