Arhiva Tag: Ministerul Educatiei - Page 2

Cum poti promova doi ani de studii intr-un an scolar

Adaugat in December 6, 2011

Ministerul Educaţiei a aprobat, printr-un ordin, metodologia prin care, începând de anul şcolar 2012 – 2013, elevii vor putea promova doi ani de studiu în unul singur.

Cei interesaţi, dar, mai ales, cei capabili de aşa ceva se vor putea înscrie în perioada 1 martie – 1 mai 2012. Elevii cu un nivel de inteligenţă ridicat, care fac faţă fără probleme chiar şi celor mai avansate cerinţe şcolare, au posibilitatea, începând de anul şcolar viitor, să promoveze doi ani de studiu într-un singur an şcolar.

Potrivit metodologiei aprobate de Ministerul Educaţiei, parcurgerea a doi ani de studii într-un singur an şcolar se face pentru doi ani de studii consecutivi: anul în care este înscris elevul în urma promovării, în regim obişnuit, a clasei anterioare, şi anul următor acestuia, pe care elevul îl parcurge suplimentar, în acelaşi timp cu anul curent.

Metodologia privind promovarea a doi ani de studii intr-un an scolar_anexa OMECTS 5489.pdf
Tip: pdf; charset=binary (215.7 KB)

OMECTS nr 5489_29 sept 2011_aprobare_Metodologie.pdf
Tip: pdf; charset=binary (286 KB)

Lista disciplinelor la care se sustin lucrari de evaluare semestriala (teze) in anul scolar 2011-2012

Adaugat in October 18, 2011

Ministerul Educatiei a publicat Lista disciplinelor la care se sustin lucrari de evaluare semestriala (teze) in anul scolar 2011-2012.

Lista poate fi descarcata de aici

Ministerul Educatiei vrea sa creeze o baza de date privind subiectele la examene

Adaugat in October 8, 2011

Ministerul Educatiei vrea sa creeze o baza de date privind subiectele la examene, un prim pas fiind evaluarile initiale, tocmai pentru ca de cativa ani sunt discutii legate de subiectele formulate de CNEE, initiativa avand la baza nevoia de adaptare a programului de invatare la clasa la particularitatile elevului. Secretarul de stat in Ministerul Educatiei, a precizat, sambata, pentru Mediafax, ca ministerul utilizeaza, ca resursa, testele create de fiecare dascal in parte, pentru a construi o banca de instrumente de evaluare unica.

“Tocmai pentru ca exista, de prea mult timp, discutii in jurul subiectelor formulate de CNEE (Centrul National de Evaluare si Examinare – n.r.), am dorit ca, in elaborarea subiectelor, sa se tina cont, in primul rand, de experienta la clasa a fiecarui profesor. Cu siguranta, testele primite ne vor sprijini in adaptarea evaluarii la profilului fiecarui elev, evitand, poate, anumite disfunctionalitati. Asta nu inseamna, insa, ca sistemul isi propune renuntarea la standarde“, sustine Oana Badea.

Rezultatele testelor initiale vor fi comunicate inspectoratelor scolare si Ministerului Educatiei

Adaugat in September 28, 2011

Rezultatele testelor de evaluare initiala pe care elevii claselor II – XII le suntine începând de luni vor fi comunicate inspectoratelor scolare si, ulterior, Ministerului Educatei, însa nu vor fi trecute în catalog, spun reprezentantii Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti (ISMB).

Rezultatele testelor initiale vor fi comunicate individual elevilor si parintilor sau reprezentantilor legali si nu vor fi facute publice. Pentru o imagine de ansamblu asupra testelor, exista posibilitatea ca rezultatele obtinute sa fie prezentate la nivel general, sub forma de procente, fara a se face însa o ierarhizare a unitatilor de învatamânt.

Pentru elevii din anii terminali, testele vor avea specificul evaluarilor nationale, respectiv cel al bacalaureatului.

Evaluarea initiala a elevilor din invatamantul preuniversitar incepe azi

Adaugat in September 26, 2011

Elevii din invatamantul preuniversitar sunt evaluati, incepand de luni, la toate disciplinele, pentru ca profesorii sa isi faca o imagine asupra cunostintelor dobandite de acestia in anii anteriori. Inspectorul scolar general al municipiului Bucuresti, Cristian Alexandrescu, a precizat ca notele obtinute de elevi nu vor fi facute publice si nu vor fi trecute in catalog, ci vor reprezenta un reper pentru profesorii care predau la clasa.

“Evaluarea aceasta initiala pe care noi am prevazut-o pentru inceputul anului scolar are rolul principal de a putea sa avem o imagine foarte clara asupra tipului de cunostinte si competente pe care copiii le-au dobandit din anii anteriori. Notele nu vor fi trecute in catalog, ele vor reprezenta un reper, pe de o parte, pentru profesorul de la clasa, pentru a putea sa-si organizeze activitatea la clasa pe anul acesta scolar in functie de rezultate. Totodata, va fi informat fiecare parinte in parte, nu se vor face publice rezultatele acestor evaluari initiale”, a declarat luni pentru RRA inspectorul scolar general al capitalei.

Rezultatele evaluarii vor fi analizate timp de doua saptamani la nivelul fiecarei scoli. Elevii vor mai fi supusi unei evaluari a cunostintelor dobandite si la sfarsitul anului scolar.

Evaluarea Initiala 2012 pentru invatamantul primar, gimnazial si liceal

Adaugat in September 15, 2011

Evaluarea Initiala 2012 se realizeaza la inceputul anului scolar, iar in functie de rezultate profesorii isi proiecteaza activitatile didactice; acolo unde este cazul, profesorii vor realiza programe de invatare remediala si de educatie diferentiata. Rezultatele obtinute la evaluarea initiala nu vor fi trecute in catalog, ci vor fi folosite ca reper pentru masurarea progresului elevilor.

In cazul elevilor de clasa I, pana la vacanta intersemestriala, invatatorii vor realiza observarea sistematica a elevilor. La finalul primului semestru elevii vor sustine prima evaluare sumativa complexa.

Ministerul Educatiei recomanda ca testele sa fie structurate in doua parti: una cu itemi de tip obiectiv si/ sau semiobiectiv si a doua parte cu itemi de tip semiobiectiv si/ sau subiectiv.

Durata testului initial este de 15-45 de minute, in functie de nivelul de studiu, iar punctajul acordat este de 90 de puncte, la care se adauga 10 din oficiu. Pentru invatamantul primar se pastreaza evaluarea prin calificative.

Pentru disciplinele/ modulele de pregatire profesionala la care exista continuitate in planul-cadru, evaluarea initiala se desfasoara la inceputul semestrului intai, fiind precedata de doua saptamani de recapitulare. In cazul celorlalte discipline, care se afla in primul an de studiu pentru elevi, evaluarea initiala se poate desfasura imediat dupa lectiile introductive. In acest caz, testul initial va fi unul preponderent atitudinal, dar va cuprinde si itemi prin care se evalueaza competente formate anterior, dar care vor sprijini realizarea obiectivelor/ competentelor prevazute in programa, informeaza Ministerul.

In primele saptamani dupa inceputul scolii, pana la data de 23 septembrie, catedrele/ comisiile metodice din fiecare scoala realizeaza planurile de recapitulare si stabilesc reperele de elaborare a testelor initiale.

Pana la data de 15 octombrie, fiecare scoala va avea urmatoarele etape parcurse:

  • administrarea si evaluarea Testelor Initiale
  • analizarea, la nivel de catedra/ comisie metodica, a rezultatelor Evaluarii Initiale si identificarea problemelor
  • stabilirea modalitatilor de realizare a planurilor individualizate de invatare
  • intocmirea, de catre fiecare catedra/ comisie metodica, a unui raport privind problemele identificate si modalitatile de abordare a acestora

Rezultatele Evaluarii Initiale se comunica individual elevilor si parintilor, carora li se fac cunoscute si actinile propuse de cadrul didactic pentru remedierea deficientelor, asigurarea progresului si stimularea

Locurile la Doctorat alocate de Ministerul Educatiei, pentru anul universitar 2011-2012, in functie de clasificarea universitatilor

Adaugat in September 8, 2011

Locurile la Doctorat alocate de Ministerul Educației, pentru anul universitar 2011-2012, în funcție de clasificarea universităților:

I. Universitățile de Cercetare Avansată și Educație (categoria I)

  • Universitatea Politehnica din București – 500 locuri doctorat
  • Universitatea din București – 553
  • Universitatea de Medicină și Farmacie Carol Davila din București – 95
  • Academia de Studii Economice din București (ASE) – 129
  • Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca – 270
  • Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară din Cluj-Napoca – 79
  • Universitatea Babeș – Bolyai din Cluj-Napoca – 452
  • Universitatea de Medicină și Farmacie Iuliu Hațieganu din Cluj-Napoca – 79
  • Universitatea Tehnica Gheorghe Asachi din Iași – 211
  • Universitatea Al.I. Cuza din Iași – 330
  • Universitatea de Medicină și Farmacie „Grigore T. Popa” din Iași – 70
  • Universitatea Politehnica din Timișoara – 137

Total: 2.905

II. Universităţi de Educație și Cercetare Științifică (categoria a II-a)

  • Școala Națională de Studii Politice și Administrative din București- 20 locuri doctorat
  • Universitatea “Dunărea de Jos” din Galați- 18
  • Universitatea “Lucian Blaga” din Sibiu- 20
  • Universitatea “Ovidius” din Constanța – 15
  • Universitatea “Transilvania” din Brașov – 40
  • Universitatea de Arhitectură și Urbanism “Ion Mincu” din București – 15
  • Universitatea de Artă și Design din Cluj-Napoca – 12
  • Universitatea de Arte “George Enescu” din Iași – 20
  • Universitatea de Arte din Târgu Mureș – 8
  • Universitatea de Medicină și Farmacie “Victor Babeș” din Timișoara – 18
  • Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară “Ion Ionescu de la Brad” din Iași – 18
  • Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară a Banatului din Timișoara – 18
  • Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București – 27
  • Universitatea de Vest din Timișoara – 55
  • Universitatea din Craiova – 22
  • Universitatea din Oradea – 12
  • Universitatea Națională de Artă Teatrală și Cinematografică “I. L. Caragiale” din București – 13
  • Universitatea Națională de Arte din București – 16
  • Universitatea Tehnică de Construcții București – 44
  • Universitatea de Medicină și Farmacie din Craiova – 15
  • Universitatea de Medicină și Farmacie din Targu Mures – 22
  • Universitatea Nationala de Muzică din București – 12
  • Academia de Muzică “Gheorghe Dima” din Cluj-Napoca – 10

Total: 470

III. Universități centrate pe Educație (categoria a III-a)

  • Universitatea “1 Decembrie 1918” din Alba Iulia – 6
  • locuri doctorat Universitatea “Aurel Vlaicu” din Arad – 3
  • Universitatea “Vasile Alecsandri” din Bacău – 3
  • Universitatea de Nord Baia Mare – 3
  • Universitatea din Petroșani – 4
  • Universitatea din Pitești – 6
  • Universitatea Petrol-Gaze din Ploiești – 19
  • Universitatea Națională de Educație Fizică și Sport din București – 10
  • Universitatea “Ștefan Cel Mare” din Suceava – 10
  • Universitatea “Valahia” din Targoviște – 8
  • Universitatea Maritimă din Constanța – 5

Total: 77