BacalaureatOnline.com – bacalaureat fara secrete

“În 2011 s-a încheiat epoca pilelor şi a nepotismelor, exemple fiind un bacalaureat corect, clasificarea universităţilor şi ierarhizarea programelor de studii, iar exigenţa privind frauda va continua în 2011, dar au fost şi nerealizări care ţin de lipsa banilor“, a declarat ministrul Daniel Funeriu.

“Vorbim de o Românie în care cel mai greu este schimbarea mentalităţilor. La nivel funcţional, ceea ce s-a întâmplat la bacalaureat este unul dintre evenimentele menite să schimbe mentalităţi. Adică cei care au muncit şi au fost corecţi au fost răsplătiţi, au promovat, profesorii şi-au recăpătat încrederea pierdută. Cei care au fraudat au fost sancţionaţi. Anul 2011 a însemnat încheierea unei epoci de pile şi nepotisme. În 2012 vom dovedi aceeaşi exigenţă sporită faţă de fraudă“, a spus marţi, pentru MEDIAFAX, ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu.

Potrivit acestuia, în 2011 s-a revenit pentru prima dată la “valorile fundamentale ale oricărei ţări sănătoase, cinstea, răsplata muncii, corectitudinea“. “Acesta este un element de cotitură. Legea educaţiei naţionale a permis inclusiv acest lucru. Al doilea element important şi cu schimbări majore este clasificarea universităţilor şi ierarhizarea programelor de studii“, a adăugat ministrul Funeriu.

Ministrul a susţinut că, într-o evaluare externă, s-a spus cine sunt cei buni şi cei slabi, în care universităţi merită investit în cercetare şi în care în partea educaţională şi s-a făcut o separare a apelor în învăţământul superior.

În plus, pentru prima dată CE a felicitat România pentru efectele legii, a adăugat Funeriu. “Prin noua lege s-a stins efectul diplomelor dubioase la medicină. Din pricina unor lucruri întâmplate în trecut, România risca, din cauza plângerilor către UE formulate de Italia, să aibă probleme cu recunoaşterea diplomelor în spaţiul Uniunii Europene. Credibilitatea diplomelor româneşti este un pas important“, a spus Funeriu.

El a amintit la capitolul realizări contractul de colaborare dintre Universitatea de Marină din Constanţa, care deschide o filială în Kazakhstan, şi conferinţa Bologna care va fi organizată în România şi la care vor participa o sută de miniştri.

Referindu-se la alocarea fondurilor în cercetare, ministrul a subliniat că aceasta se face, prin Legea 1/2011, pe bază strict de calitate ştiinţifică. “Altfel spus, cercetătorii să facă cercetare, nu administraţie. Acesta este un lucru esenţial. Şi tot în cercetare vorbim despre proiectul Eli, prin care cel mai puternic laser din lume va fi construit în România, la Măgurele, şi pentru care aşteptăm finanţare europeană. Să găzduieşti cel mai important laser este un succes enorm pentru care ne-am luptat foarte mult“, a adăugat Funeriu

Pe de altă parte, Funeriu a susţinut că are şi regrete, primul fiind legat de situaţia bugetară delicată. “Aş fi fost bucuros să avem mai multe fonduri, să facem mai mult prin revalorizarea cadrelor didactice. Cred că bacalaureatul a dovedit recredibilizarea cadrelor didactice“, a adăugat Funeriu.

El a subliniat că Legea educaţiei naţionale “dă resurse oamenilor şi instituţilor de calitate“. “Cei care vor să modifice legea sunt cei care nu pot să admită că performanţa este răsplătită. Cei care vor să restaureze sistemul bazat pe legea educaţiei naţionale cu unul plin de metehne nu vor reuşi nici în 2012. Vom continua lupta cu frauda“, a adăugat ministrul Educaţiei.

Comisiile reunite de buget-finanţe au adoptat, miercuri, cu 24 voturi “pentru” şi 13 voturi “împotrivă”, bugetul Ministerului Educaţiei pentru anul 2012, anunta MEDIAFAX.

Ministrul Educaţiei, Daniel Funeriu, a precizat că proiectul bugetului de stat pe anul 2012 alocă ministerului suma de 19,9 miliarde lei, iar construcţia bugetară asigură salariile cadrelor didactice în totalitate, conform legislaţiei în vigoare.

El le-a solicitat parlamentarilor din comisiile de buget să susţină propunerea de a se aloca, în 2012, suma de 20 milioane lei pentru achiziţionarea de rechizite şcolare gratuite pentru 17.000 elevi, precum şi suma de 21 milioane lei pentru achiziţionarea de componente informatice în valoare de 200 de euro pentru 21.500 de beneficiari.

Funeriu a precizat că în 2012 va fi majorat bugetul alocat transportului de elevi de la 107 milioane lei la 120 milioane lei.

Ministrul Educaţiei a precizat, de asemenea, că bugetul alocat pentru asistenţa socială a crescut la 304 milioane lei faţă de 258 milioane lei în 2011.

Potrivit lui Funeriu, ministerul va continua acţiunea “Bani de liceu”, care are 121.000 de elevi beneficiari, în 2012 crescând bugetul pentru bursele studenţilor de la 198 de milioane lei la 207 milioane lei.

Funeriu a precizat că Cercetarea va beneficia de o creştere cu 13% faţă de 2011, la 1,5 miliarde lei.

“Bugetul e strâns, va asigura desfăşurarea procesului educativ pe coordonatele Legii educaţiei naţionale”, a spus Funeriu.

Funeriu a menţionat că procentul din PIB alocat ministerului este de 3,64 %, el subliniind că execuţia bugetară din anii anteriori arareori a trecut de 4%.

El a mai precizat că joi vor fi livrate 40 de microbuze pentru sprijinirea transportului şcolar, acestea fiind distribuite localităţilor cu nevoi mari, arătând că, până la sfârşitul anului, vor fi livrate toate cele 170 de microbuze.

Va prezentam Prevederile Legii Educatiei care intra in vigoare incepand din 2012 :

• Legea educatiei nationale prevede o serie de noi repere curriculare, care trebuie introduse treptat, cu clasele de inceput de ciclu. Noul curriculum va fi finalizat la inceputul anului scolar 2012-2013, potrivit ministrului Educatiei, Daniel Funeriu
• Clasa pregatitoare va fi introdusa in invatamantul primar incepand cu anul scolar 2012-2013. Odata cu trecerea clasei pregatitoare la invatamantul primar, invatamantul devine obligatoriu de la varsta de 6 ani.
• Examenul de bacalaureat va avea loc dupa noile prevederi ale legii abia in 2016, cand va termina liceul generatia de elevi care incepe clasa a IX-a in anul scolar 2012 -2013.
• Costul standard per elev si principiul “finantarea urmeaza elevul” se vor aplica incepand cu 2012.
  • Metodologia de constituire a noilor consilii de administratie
  • Metodologia de selectare prin concurs a directorilor de scoli
  • Regulamentul de functionare si ordine interioara a unitatilor scolare
  • Metodologia de recrutare a cadrelor didactice direct de catre scoli
  • Monitorizarea prin cartele a elevilor, functie de resursele scolilor si primariilor.
  • Impartirea claselor in foarte bune, medii si slabe, “daca se va pune in practica, este gresita”, considera Vlaston.
  • “Nu se leaga salarizarea de performanta si rezultatele muncii, iar pentru anul 2012 executivul anunta ca desfiinteaza si acel 30% din venituri provenind din prime si sporuri. Adica se asteapta o salarizare egalizatoare, nelegata de performanta fiecaruia, exact ca in communism”, sustine presedintele EDU-CER.
  • Din 2012 se introduce finantarea per capita. Fiecare scoala va avea atatia bani cati elevi are.
  • Se asteapta si metodologia privind consortiile scolare.
  • “Nu avem inca niciun semn cu privire la noul curriculum, asteptat de multa vreme”
  • S-a anuntat prin OM ca raman aceleasi metodologii de admitere la liceu si Bac, cu precizarea ca vor fi obligatorii camerele de supraveghere.

Socul examenului de Bacalaureat prefateaza un an scolar 2011-2012 în care apar câteva noutati, cu impact atât asupra copiilor, cât si asupra parintilor si profesorilor.

Elevii care intra pe 12 septembrie în clasa a V-a vor sta în gimnaziu cinci ani.

În primele saptamâni dupa vacanta mare, elevii vor fi testati la toate materiile pentru a stabili gradul de pregatire al claselor.

Noi proceduri de control a absentelor, atat pentru elevi, cat si pentru profesori .

“MECTS da liniile generale, dar MECTS nu face licitatiile pentru cardurile elevilor. Regula va fi reducerea absenteismului scolar si controlul riguros al absentelor. Mijloacele prin care se realizeaza acest lucru vor fi la indemana scolilor. Cred ca un primar care investeste in scoala va lupta si pentru cresterea rezultatelor la bacalaureat si pentru reducerea absenteismului. Primarul nu se ocupa numai de varuit peretii, ci se implica in procesul educational“, a precizat ministrul.

Va fi introdusa saptamana “Scoala altfel”

“Avem o mare noutate, respectiv saptamana ‘Scoala altfel’, in saptamana 2 – 6 aprilie, in care se vor desfasura activitati de educatie non-formala, sport, olimpiadele scolare. Este un efort din a face scoala mai atractiva“, a anuntat ministrul Educatiei, Daniel Funeriu. Potrivit acestuia, ‘Scoala altfel’ va avea loc in saptamana de dinaintea vacantei de primavara.

Inspectorii generali si cadrele didactice cu functii de conducere, obligati sa predea .

Modificarea acordarii gradatiilor de merit .

Si tot la început de an scolar sunt asteptate metodologiile de constituire a noilor consilii de administratie si de selectare prin concurs a directorilor de scoli.

“Noutatea incontestabila pentru anul de învatamânt 2011-2012 este aceea ca se schimba consensual si radical structura si mentalitatea constructiei structurii anului scolar“, a declarat ministrul Educatiei, Daniel Funeriu.

Structura anului scolar 2011-2012

Anul scolar 2011 – 2012 va fi organizat tot pe semestre. Primul semestru incepe luni, 12 septembrie, si sa se incheie pe 23 decembrie 2011. Vacanta de iarna va fi mai lunga cu o saptamana decat pana acum, a anuntat ministrul Educatiei, Daniel Funeriu.

Semestrul I: 12 septembrie – 23 decembrie 2011
Vacanta pentru invatamantul prescolar si primar: 22-30 octombrie 2011
Vacanta de iarna: 24 decembrie-15 ianuarie 2012
Semestrul al II-lea: 16 ianuarie-22 iunie
Saptamana ‘Scoala altfel’: 2 – 6 aprilie
Vacanta de primavara: 7 aprilie-22 aprilie
Vacanta de vara: 23 iunie-9 septembrie

Numarul de zile de scoala este identic cu cel din anul scolar 2010-2011.

Examenele de titularizare  2011 se desfasoara incepand de azi, 13 iulie, la ora 10:00. Candidatii sunt prezenti in sala de concurs, cel mai devreme la ora 8:00 si cel mai tarziu la ora 9:00, inainte de comunicarea subiectelor. Dupa primirea subiectelor de concurs de catre candidati, durata de redactare a lucrarilor este de patru ore, timp ce nu poate fi depasit.

Subiecte si Bareme titularizare 2011

Rezultatele concursului se afiseaza la sediul unitatii/institutiei de invatamant unde s-a desfasurat concursul, in data de 18 iulie 2011. Contestatiile se depun din momentul afisarii rezultatului pana in data de 19 iulie 2011, ora 17.00, conform programului afisat la sediul centrelor de concurs. Afisarea rezultatelor finale obtinute de candidati are ca termen data de 21 iulie 2011.

Prima etapa de repartizare – repartizarea in sedinta publica, la nivel de centru de concurs/unitate de invatamant, a candidatilor care au obtinut cel putin nota 7,00 (sapte), pe posturile didactice/catedrele vacante titularizabile se realizeaza in zilele de 22 si 25 iulie 2011.

Pentru a doua etapa de repartizare – repartizarea la nivel national, a candidatilor care au obtinut cel putin nota 7,00 (sapte), pe posturile didactice/catedrele ramase vacante titularizabile dupa prima etapa, in perioada 27-28 iulie 2011 candidatii interesati depun optiuni la centrele de concurs unde s-au inscris. In data de 29 iulie 2011 se realizeaza repartizarea computerizata la nivel national, in baza optiunilor depuse de candidati.

Pentru sustinerea concursului de titularizare 2011 s-au inscris 38.064 candidati (dintre care 4.237 sunt absolventi din promotia 2011). Numarul total de posturi didactice/catedre vacante titularizabile este de 4.471, iar de posturi didactice/catedre vacante/rezervate netitularizabile -  42.731. Cele mai cautate discipline sunt educatoare, institutori/invatatori, limba si literatura romana, limba si literatura engleza, educatie fizica si sport, matematica, psihopedagogie speciala, istorie, geografie, limba si literatura franceza, religie ortodoxa, biologie.

Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitatile de invatamant preuniversitar de stat se face pe baza de concurs cu probe scrise, cu subiecte elaborate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, in conformitate cu programele specifice pentru concurs la specialitatea postului didactic. Proba scrisa cuprinde subiecte mixte din specialitate si din metodica predarii specialitatii respective.

Titularizare Bucuresti: Cea mai mare concurenta la titularizarea din Bucuresti este pentru catedra de Limba româna, unde a fost scos la concurs un singur loc si sunt înscrisi 221 de candidati, iar la Fizica sunt 61 de candidati si niciun loc, potrivit datelor centralizate de Inspectoratul Scolar al Capitalei citate de Mediafax.

Inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti (ISMB) are pentru concursul de titularizare din 13 iulie 557 de posturi titularizabile, dintre care 343 pentru educatoare, 44 pentru învatatoare, 13 pentru Limba franceza, 12 pentru Limba engleza, 10 pentru Educatie fizica, 19 pentru învatamântul special, patru pentru Religie, trei pentru Matematica, doua pentru Istorie, câte unul pentru Limba româna, Informatica, Geografie si Educatie muzicala si niciun loc pentru catedrele de Fizica si Chimie. Concurenta este foarte mare pentru catedrele de Limba si literatura româna, unde sunt 221 de candidati pe un loc, Limba engleza – 204 candidati pe 12 locuri, Matematica – 184 de candidati pe trei locuri, Educatie fizica – 181 de candidati pe 10 locuri, Geografie – 142 de candidati pe un loc, Religie – 122 de candidati pentru patru locuri, Limba franceza – 103 candidati pe 13 locuri si Informatica – 46 de candidati pe un loc. De asemenea, 504 candidati vor concura pentru cele 343 de posturi de educatoare, iar 223 pentru cele 44 posturi de învatatoare, potrivit datelor centralizate de ISMB.

300 de milioane de euro au câştigat anul trecut profesorii români care dau meditaţii. Studiul European „Provocarea educaţiei din umbră“, citat de Adevarul, arată că şi în alte ţări europene părinţii plătesc sume grele pentru a suplimenta educaţia slabă din şcoli.

Educaţia „din umbră” sau paralelă, cum este numită în Franţa, spre exemplu, aduce miliarde de euro tuturor profesorilor din Europa, care o practică.

În România, cifra afacerii meditaţiilor era anul trecut de 300 de milioane de euro, majoritatea ajungând pe piaţa neagră. Aceeaşi cercetare susţine că 17% din elevii români iau cel puţin câteva ore private săptămânal. Este vorba de cifre sondate de Daedalus Millward Brown, la comanda Fundaţiei „Dinu Patriciu” în aprilie 2010.

Absolvenţii de facultate care vor să îşi înceapă o carieră la catedră trebuie să îşi depună dosarele de înscriere la concursul de titularizare.

Inspectoratul Şcolar Judeţean Braşov a desemnat două centre de înscrieri şi de concurs, Şcoala Generală Nr. 5 Braşov şi Colegiul Tehnic „Transilvania“ Braşov (fostul Colegiu Tehnic „Iosif Şilimon“, cunoscut şi ca Hidromecanica – n.r.).

Astfel, în perioada 14 – 24 iunie 2011, la cele două centre concurs vor depune dosare candidaţii la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate (inclusiv absolvenţii promoţiei 2011), cadrele didactice titulare care solicită detaşare la cerere prin concurs/prin concurs specific; cadrele didactice care solicită continuitate pentru suplinire/detaşare suplinitorii cu post redus (participanţi la concursul naţional 2009 şi/sau 2010, care au obţinut minim nota 7 (şapte), ale căror posturi au fost ocupate de titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desfiinţate ca urmare a modificării planului de şcolarizare/planului de învăţămînt/ reţelei şcolare, cît şi candidaţii care solicită suplinire în baza notelor obţinute la concursul naţional 2009 şi/sau 2010.

Profesorii care vor face parte din comisia de evaluare a bacalaureatului riscă să fie sancţionate penal dacă vor solicita bani sau cadouri pentru falsificarea unor note sau lucrări de examen, au declarat pentru NewsIn, reprezentanţii Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti.

“Sancţiuni aspre se aplică şi în cazul cadrelor dicatice care oferă candidaţilor soluţii la subiectele probelor de la bacalureat. Anul trecut, au existat situaţii în care câteva cadre didactice, din mai multe judeţe din ţară, au fost sancţionate penal din acelaşi motiv“, a precizat inspectorul Marian Banu, de la Inspectoratului Şcolar al Municipiului Bucureşti (ISMB).

Documente Perfectionare / Inspectie scolara pentru profesori – documente utile pentru profesori (format pdf – pentru download click pe numele documentului):

• Cerere pentru înscriere cu dosar la definitivat si grade didactice;
• Fisa de inscriere, pentru obtinerea definitivatului, prevazuta în anexa 2 din metodologie;
• Cerere pentru programarea inspecţiei curente I în vederea obţinerii dreptului de înscriere la gradul didactic II, seria 2010- 2012 / gradului didactic I, seria 2010 – 2013;
• Fisa de inscriere, pentru obtinerea gradului didactic II, prevazuta în anexa 3 din metodologie;
• Cerere pentru programarea inspecţiei curente I în vederea obţinerii dreptului de înscriere la gradul didactic II, seria 2011- 2013 / gradului didactic I, seria 2011 – 2014;
• Fisa de inscriere, pentru obtinerea gradului didactic I, prevazuta în anexa 4 din metodologie;
• Model raport inspectie gradul II si gradul I;
• Model raport inspectie speciala pentru obtinerea gradului didactic II;
• Model raport inspectie speciala pentru obtinerea gradului didactic I;