Arhiva saptamanala: May 2012

Bac olimpici 2012: subiecte si bareme la proba la alegere a profilului

Adaugat in May 31, 2012

Ministerul Educației a publicat subiectele și baremele extrase la proba la alegere a profilului și specializarii din cadrul sesiunii pentru olimpici a Bacalaureatului 2012.

Puteti descarca (format pdf) subiectele la Anatomie, Biologie, Chimie, Economie, Fizică, Filosofie, Geografie, Informatică, Logică, Psihologie și Sociologie.

Anatomie Barem

Anatomie Subiect

Biologie Barem

Biologie Subiect

Chimie anorganica Barem

Chimie anorganica Subiect

Chimie organica Barem

Chimie organica Subiect

Economie Barem

Economie Subiect

Filosofie Barem

Filosofie Subiect

Fizica Barem

Fizica Subiect

Geografie Barem

Geografie Subiect

Informatica Barem comun – pentru limbajele C/C++ si Pascal – filiera teoretica si filiera vocationala

Informatica Barem – filiera teoretica, profilul real, specializarea stiinte ale naturii

Informatica Subiect – Filiera teoretica si Filiera vocationala – Limbajul C/C++

Informatica Subiect 2 – Filiera teoretica, profilul real, specializarea stiinte ale naturii – Limbajul C/C++

Informatica Subiect 3 – Filiera teoretica si Filiera vocationala – Limbajul Pascal

Informatica Subiect 4 – Filiera teoretica, profilul real, specializarea stiinte ale naturii – Limbajul Pascal

Logica Barem

Logica Subiect

Psihologie Barem

Psihologie Subiect

Sociologie Barem

Sociologie Subiect

Modul de plata a personalului didactic care face parte din comisiile pentru evaluarea nationala a elevilor clasei a VIII-a, pentru examenul national de bacalaureat

Adaugat in May 31, 2012

ORDIN nr. 4145/24.05.2012 privind modul de plată a personalului didactic care face parte din comisiile pentru evaluarea națională a elevilor clasei a VIII-a, pentru examenul național de bacalaureat și pentru examenele de absolvire/certificare a competențelor profesionale pentru învățământul profesional, liceal și postliceal – sesiunile anului 2012

Descarcă

Legea Educatiei Nationale – Modificari si completari – mai 2012

Adaugat in May 31, 2012

Guvernul României a aprobat în şedinţa de miercuri, 30 mai, proiectul de ordonanţă de urgenţă privind modificarea şi completarea Legii Educaţiei Naţionale nr. 1/2011. Principalele modificări propuse de MECTS vizează adecvarea cadrului legislativ la o serie de realităţi care nu au fost luate în calcul în momentul adoptării Legii Educaţiei prin asumarea răspunderii (2010). Situaţiile care impun armonizarea legislaţiei vizează efectivul claselor care, la nivel maximal (25 de elevi), nu poate să fie depăşit în situaţii excepţionale, selectarea personalului didactic calificat pentru clasa pregătitoare, respectiv formarea pe un curriculum special a cadrelor didactice care vor preda la clasa pregătitoare. Totodată, proiectul de ordonanţă de urgenţă prevede o serie de completări cu incidenţă asupra sistemului de învăţământ superior.

Astfel, potrivit proiectului de act normativ aprobat astăzi, formaţiunile de preşcolari din grupa mare sau de elevi pot funcţiona, în situaţii excepţionale, sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, cu aprobarea consiliului de administraţie al inspectoratului şcolar, pe baza unei justificări corespunzătoare, ţinând seama de încadrarea în costul standard per elev şi în numărul maxim de posturi aprobat pentru învăţământul preuniversitar la nivelul judeţului, respectiv municipiului Bucureşti. Această ajustare a cadrului legislativ permite, de exemplu, înscrierea unui elev după începerea anului şcolar într-o clasă care are efectivul la limita maximă, dar care este unică pe nivelul respectiv sau are o specializare unică. Un alt efect benefic este posibilitatea funcţionarii claselor sub efectivul minim (în situaţii temeinic motivate) în zonele izolate din mediul rural sau peste efectivul maxim, în zonele aglomerate din mediul urban.

Pe de altă parte, demersul legislativ al MECTS permite asigurarea încadrării cu personal didactic titular la clasa pregătitoare prin asigurarea mobilităţii personalului didactic titular de la o unitate de învăţământ la alta, precum şi dintr-o localitate în alta, pe tot parcursul anului şcolar.

În ceea ce priveşte învăţământul superior, precizăm că deşi Legea Educaţiei Naţionale a intrat în vigoare din februarie 2011, procedurile subsecvente nu au fost elaborate în vederea pregătirii noului an universitar, fapt care ar fi putut genera efecte perturbatoare în sistem. Pentru evitarea acestora, MECTS a luat o serie de măsuri care permit organizarea şcolilor doctorale, respectiv menţinerea şi îndeplinirea standardelor de autorizare provizorie/ acreditare în învăţământul superior.

Astfel, până la finalul anului universitar 2012-2013, evaluarea şcolilor doctorale se face de către ARACIS sau de către o altă agenţie de asigurare a calităţii, din ţară sau străinătate. Sistemul de criterii şi metodologia de evaluare se stabilesc prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului, pe baza propunerilor ARACIS. Fiecare şcoală doctorală este evaluată periodic, din 5 în 5 ani.  De asemenea, pentru anul universitar 2012-2013, numărul granturilor doctorale se stabileşte prin hotărâre de Guvern şi se repartizează instituţiilor organizatoare de studii universitare de doctorat (IOSUD) prin ordin al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului. Şcolile doctorale vor primi din partea IOSUD granturile doctorale prin competiţie între acestea, pe baza unei metodologii aprobate de senatul universităţii..

Clasa pregatitoare pentru anul scolar 2012 – 2013

Adaugat in May 31, 2012

Pentru anul şcolar 2012 – 2013 s-au înscris 127.665 de elevi pentru clasa pregătitoare şi 171.885 de elevi pentru clasa I.

Prin hotărârea de Guvern din 23.05.2012 s-a stabilit cifra de şcolarizare, care în mod legal, trebuia comunicată până la 01.03.2012.
Tot pe 23.05.2012, MECTS a transmis către inspectoratele şcolare planul de şcolarizare (numărul de locuri şi numărul de clase).
Termenul legal pentru constituirea reţelei şcolare era 01.04.2012. De asemenea, a fost aprobată şi programa şcolară.

În ceea ce priveşte mobilierul pentru clasele pregătitoare, sarcina achiziţionării acestuia va reveni şcolilor. Şcolile vor alege modalitatea adecvată de achiziţie, evitându-se astfel riscul ca mobilierul să nu fie la dispoziţia elevilor la începerea anului şcolar. Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului a întreprins toate demersurile pentru ca mobilierul destinat clasei pregătitoare să respecte toate standardele de conformitate, siguranţă şi funcţionalitate raportat la cerinţele europene pentru copiii de 6-7 ani.

Soluţia privind materialele didactice pentru clasa pregătitoare se află pe agenda Guvernului. În ceea ce priveşte corpului profesoral, există un proiect de Ordonanţă de Urgenţă pentru modificarea Legii Educaţiei Naţionale care prevede transferul şi detaşarea cadrelor didactice. Astfel, nu vor exista cadre didactice debutante care vor preda la clasele pregătitoare. De asemenea, a fost acreditat programul pentru formarea continuă pentru cadrele didactice ce vor preda la clasele pregătitoare, realizat de Institutul de Ştiinţe ale Educaţiei.

Pe lângă soluţiile pentru formarea personalului calificat la clasele pregătitoare, Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului propune un set de măsuri pentru ca activitatea şcolară să se desfăşoare în două schimburi şi pentru crearea unor reglementări care să permită includerea unui număr suplimentar de elevi la clasele pregătitoare (maxim 1, 2 locuri), în cazuri excepţionale, în beneficiul elevilor.

Cand se desfasoara examenul de coringenta din vara 2012

Adaugat in May 29, 2012

Ministerul Educatiei a publicat calendarul de desfasurare a examenelor de corigenta in anul scolar 2011-2012. Elevii de clasa a VIII-a vor sustine corigentele in perioada 20-22 august 2012, cei din clasele terminale de liceu in perioada 8-9 august, iar elevii din invatamantul primar, din gimnazial si liceal (din alte clase decat cele terminale) vor da corigentele in perioada 27-31 august.   

Potrivit unei note a Ministerului Educatiei, perioadele de desfasurare a examenelor de corigenta in anul scolar 2011-2012 sunt urmatoarele:

  • Clasa a VIII-a: 20 – 22 august 2012
  • Clase terminale de liceu, anul de completare, stagii de pregatire practica: 8 – 9 august 2012
  • Clase din invatamantul primar, clase din invatamantul gimnazial si liceal (altele decat cele terminale), clase din anul de completare si stagiile de pregatire practica, clase din scoala postliceala si de maistri: 27 – 31 august 2012

Elevii din clasa a VIII-a, care au sustinut si promovat examenul de corigenta, se pot inscrie la admiterea in clasa a IX-a, pe locurile ramase libere, in a treia etapa de admitere, potrivit notei publicate de Ministerul Educatiei.

Elevii corigenti din clasele terminale de gimnaziu, de liceu, din anul de completare si cei care au parcurs stagiile de pregatire practica, care nu pot participa la sesiunea de corigente stabilita pentru aceste clase in perioada 8-9 august, se pot inscrie la sesiunea generala de corigente, din perioada 27 – 31 august 2012.

Elevii corigenti din clasele terminale de gimnaziu, liceu, anul de completare si stagiile de pregatire practica, care s-au prezentat la sesiunea de corigente pentru aceste clase din perioada 8-9 august si nu au promovat examenul de corigenta, vor fi declarati repetenti si nu mai au dreptul sa se prezinte la sesiunea din 27 – 31 august 2012.

Elevii din clasele terminale de liceu, care au sustinut si promovat examenul de corigenta, se pot inscrie pentru examenul de bacalaureat, a doua sesiune de examen 2012, in data de 10 august 2012. Elevii claselor terminale de liceu, ai anului de completare si ai stagiilor de pregatire practica, care au promovat examenele de corigenta in sesiunea 8-9 august 2012, se pot inscrie la examenul de certificare a competentelor profesionale, sesiunea august 2012.

BAC 2012 Olimpici. Subiectele si Baremele la LIMBA SI LITERATURA ROMANA – proba scrisă

Adaugat in May 28, 2012

EXAMENUL DE BAC 2012 a debutat luni cu PROBA SCRISĂ la LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ,susţinută de circa 930 de candidaţi care au participat la sesiunea specială pentru olimpici.

“20 de elevi au fost eliminaţi din examen pentru tentativă de fraudă“, au declarat pentru gândul reprezentanţii Inspectoratului Şcolar Bacău.

DESCARCĂ DE MAI JOS SUBIECTELE LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ – proba scrisă, sesiunea pentru olimpici de la BAC 2012.

Click aici

DESCARCĂ DE MAI JOS BAREMUL LA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ – proba scrisă, sesiunea pentru olimpici de la BAC 2012.

Click aici

Subiectul la Proba scrisa – Limba si literatura romana

“VARIANTA 7
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acorda 10 puncte din oficiu
Timpul de lucru efectiv este de 3 ore

SUBIECTUL I    (30 de puncte)

Citeste urmatorul text:
Dragostea pe care ti-o purtam pe-atunci
facea din mine un barbat aproape frumos.
Ma gandeam pana la orizont
si chiar
izbutisem sa ma gandesc pana la soare.

Erai atat de subtire, si coama neagra
ti-o lasai fluturata, pe umeri.
Cand vorbeai, glasul tau ucidea fantome,
si bataia inimii mele iti dadea ocol
ca o planeta ce-ntarzie…

Acum,
cand intamplarea binecuvantata
mi te-a adus in cale,
soarele meu se intuneca,
si cerul si-arata stelele sticloase,
ca sa ma gandesc incordat pana la stele!
(Nichita Stanescu, Melodie povestita)

Scrie, pe foaia de examen, raspunsul la fiecare dintre urmatoarele cerinte, cu privire la text:
1. Numeste cate un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor: izbutisem si fantome.  2 puncte
2. Explica rolul cratimei in secventa: ce-ntarzie.  2 puncte
3. Construieste un enunt in care sa folosesti o locutiune/expresie care sa contina substantivul glas.  2 puncte
4. Precizeaza doua motive literare identificate in textul dat.  4 puncte
5. Mentioneaza doua marci lexico-gramaticale ale subiectivitatii prezente in textul citat.  4 puncte
6. Transcrie doua secvente din text care contureaza dimensiunea temporala a imaginarului poetic.  4 puncte
7. Prezinta semnificatia a doua figuri de stil diferite din strofa a doua.  4 puncte
8. Ilustreaza, cu exemple din text, doua trasaturi ale genului liric.  4 puncte
9. Comenteaza prima strofa, in 60 – 100 de cuvinte (sase – zece randuri), prin evidentierea relatiei dintre ideea poetica si mijloacele artistice folosite.  4 puncte

SUBIECTUL al II-lea    (30 de puncte)

Scrie un text de tip argumentativ de 150 – 300 de cuvinte (15 – 30 de randuri) despre bunatate, pornind de la ideile sugerate de afirmatia lui Nicolae Iorga:

Bun cu adevarat e numai acela care nu lasa a se savarsi raul imprejurul lui. Adevarata bunatate e viteaza.

In elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
– sa respecti structura discursului de tip argumentativ: formularea ideilor in scris, utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimarii unei aprecieri.   8 puncte
– sa ai continutul adecvat argumentarii pe o tema data: formularea ipotezei/a propriei opinii fata de problematica pusa in discutie, enuntarea si dezvoltarea corespunzatoare a doua argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii pertinente   16 puncte
– sa respecti normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de ortografie si de punctuatie) si limitele de spatiu indicate   6 puncte

Atentie! Formularile de tipul Sunt/nu sunt de acord cu afirmatia… / Autorul are dreptate cand afirma ca… / Afirmatia autorului este corecta… nu se considera ipoteza.

SUBIECTUL al III-lea    (30 de puncte)

Redacteaza un eseu de 600 – 900 de cuvinte (doua – trei pagini), in care sa prezinti particularitatile de constructie a unui personaj dintr-un text dramatic studiat.

In elaborarea eseului, vei avea in vedere urmatoarele repere:
– prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele din textul dramatic studiat;
– relevarea unei trasaturi a personajului ales, ilustrate prin doua episoade/citate/secvente comentate;
– ilustrarea a patru elemente de structura si de compozitie ale textului dramatic, semnificative pentru constructia personajului ales (de exemplu: actiune, conflict, relatii temporale si spatiale, registre stilistice, limbajul personajelor, notatiile autorului etc.);
– sustinerea unei opinii despre modul in care se reflecta o idee sau tema textului dramatic studiat in constructia personajului ales.

Nota!
Ordinea integrarii reperelor in cuprinsul eseului este la alegere.

Pentru continutul eseului vei primi 16 puncte (cate 4 puncte pentru fiecare cerinta/reper).
Pentru redactarea eseului vei primi 14 puncte (organizarea ideilor in scris – 3 puncte; abilitati de analiza si de argumentare – 3 puncte; utilizarea limbii literare – 2 puncte; ortografia – 2 puncte; punctuatia – 2 puncte; asezarea in pagina, lizibilitatea – 1 punct, incadrarea in limitele de spatiu indicate – 1 punct).

In vederea acordarii punctajului pentru redactare, eseul trebuie sa aiba minimum 600 de cuvinte (doua pagini) si sa dezvolte subiectul propus”.

Baremul de corectare
Proba_E_a_Limba_si_literatura_romana_barem_07

 

Taxa pentru Bacalaureat – pentru a treia incercare

Adaugat in May 28, 2012

Ministerul Educatiei a stabilit taxele pe care absolventii de liceu trebuie sa le plateasca pentru a sustine Bacalaureatul, daca au sustinut de cel putin doua ori acest examen si nu l-au promovat. Candidati din promotii anterioare care se vor prezenta la toate probele Bacalaureatului 2012 vor achita suma de 230 de lei, potrivit unei note a Inspectoratului scolar judetean Bacau.

Taxele pentru sustinerea examenului de Bacalaureat:

  • Candidatii din promotii anterioare, care au sustinut de cel putin doua ori examenul de bacalaureat si care se prezinta la toate probele examenului de bacalaureat, achita suma de 230 de lei
  • Cei care nu sustin toate probele examenului de bacalaureat achita suma de 39 lei/probaAcelasi ordin prevede si care este cuantumul taxei pentru obtinerea atestatului de catre absolventii claselor de matematica-informatica, intensiv informatica, ai claselor cu studiu intensiv si bilingv al limbilor straine si cu predare in limbile minoritatilor, ai claselor cu profil pedagogic, specializarea invatatori – educatoare: 60 lei/candidat.

    In ce priveste examenul de certificare a competentelor profesionale in invatamantul liceal, filiera vocationala si tehnologica, nivel 1, 2 si 3, taxa este de 60 lei/candidat.

    Taxa pentru sustinerea examenului de certificare a competentelor profesionale nivel 3 avansat (a treia sustinere) se stabileste la nivelul centrului de examen, informeaza nota citata. Inspectoratul scolar judetean Bacau precizeaza ca taxa a fost stabilita la 160 de lei.